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傳播國(guó)學(xué)經(jīng)典

養(yǎng)育華夏兒女

孟懿子問(wèn)孝,子曰:“無(wú)違?!狈t御,子告之曰:“孟孫問(wèn)孝于我,我對(duì)曰‘無(wú)違’?!狈t曰:“何謂也?”子曰:“生,事之以禮

作者:佚名 全集:論語(yǔ)名句 來(lái)源:網(wǎng)絡(luò) [挑錯(cuò)/完善]

  孟懿子問(wèn)孝,子曰:“無(wú)違。”樊遲御,子告之曰:“孟孫問(wèn)孝于我,我對(duì)曰‘無(wú)違’。”樊遲曰:“何謂也?”子曰:“生,事之以禮;死,葬之以禮,祭之以禮。”

  孟懿子(1)問(wèn)孝,子曰:“無(wú)違。(2)”樊遲(3)御(4),子告之曰:“孟孫(5)問(wèn)孝于我, 我對(duì)曰無(wú)違。”樊遲曰:“何謂也。”子曰:“生,事之以禮;死,葬之以禮,祭之以禮。”

關(guān)鍵詞:論語(yǔ),為政第二

解釋翻譯
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  孟懿子問(wèn)什么是孝,孔子說(shuō):“孝就是不要違背禮。”后來(lái)樊遲給孔子駕車(chē),孔子告訴他:“孟孫問(wèn)我什么是孝,我回答他說(shuō)不要違背禮。”樊遲說(shuō):“不要違背禮是什么意思呢?”孔子說(shuō):“父母活著的時(shí)候,要按禮侍奉他們;父母去世后,要按禮埋葬他們、祭祀他們。”

  這一段是講孝道?!?a href='http://www.szxdaf888.com.cn/guoxue/636.html' target='_blank'>為政篇」里面從這一章開(kāi)始,第五、第六、第七、第八章都是講孝道。這是孔子的不同的弟子向孔子請(qǐng)教,孔子他的答復(fù),孝道這個(gè)意義、含義是因人而異。雖然講的講法不同,可是統(tǒng)統(tǒng)都是孝道,從不同的層面、角度來(lái)做答復(fù)。這是孔子善于教化,因材施教,對(duì)治不同人的毛病,他就講不同的話。

  此章是孟懿子來(lái)問(wèn)孝。根據(jù)西漢孔安國(guó)的批注,孟懿子是魯國(guó)的大夫,姓仲孫,名何忌。孟懿子的懿是他的謚號(hào),也就是他死了以后,后人授給他的。孟懿子他是魯國(guó)三大家族之一的,魯國(guó)自從魯桓公以來(lái),就有三大公族,所謂孟孫氏、叔孫氏和季孫氏。我們?cè)凇?a href='http://www.szxdaf888.com.cn/guoxue/lunyu/' target='_blank'>論語(yǔ)》里面有都看到這三家的族長(zhǎng),我們叫做大夫,向孔子來(lái)討教,或者是來(lái)對(duì)話。這三家是把持著魯國(guó)的朝政,愈到后來(lái)權(quán)勢(shì)愈重,魯國(guó)的國(guó)君基本上變成了一個(gè)傀儡,所以孔子非??床粦T這個(gè)情形,可謂是違禮亂政,而且情況愈來(lái)愈嚴(yán)重。

  孟懿子是屬于孟孫氏的后代,他的父親是叫孟僖子,叫仲孫貜。在春秋昭公七年,孟僖子將死的時(shí)候,把他的家臣都召來(lái),立了遺囑,囑咐仲孫何忌,要師從于孔子學(xué)禮。所以孟懿子在孔門(mén)里面也有弟子的名分,可是在《孔子弟子傳》里面沒(méi)有講到孟懿子。剛才我們提到的孔安國(guó)的批注,只是說(shuō)孟懿子是魯國(guó)大夫,沒(méi)有說(shuō)他是孔子弟子,這也是事出有因。根據(jù)劉寶楠的《論語(yǔ)正義》說(shuō),孔子在魯國(guó)當(dāng)官的時(shí)候,為了幫助魯國(guó)國(guó)君恢復(fù)他的職權(quán),削弱三家的勢(shì)力,所以用巧計(jì)來(lái)墮三家的都城。因?yàn)槿易约憾冀ǘ汲?,這不合制度,不合禮。結(jié)果墮到最后,孟懿子卻違抗這個(gè)命令,連他老師的話都不肯聽(tīng),這是違背師教,違背圣人的命令,所以他也就做不上真正的弟子,因此《弟子傳》里面他是沒(méi)有名分。

  此章他向孔子問(wèn)孝,孝道是什么含義?孔子回答他說(shuō),『子曰:無(wú)違』,這個(gè)違是違背的意思。朱子,朱熹,朱子的《集注》里面講,「無(wú)違,謂不背于理」,就是不要違背天理。天理,它在我們?nèi)碎g的相狀,具體就表現(xiàn)為禮節(jié)、禮儀。所以無(wú)違,也就是不要違背禮,禮儀的禮。孔老夫子用「無(wú)違」兩個(gè)字來(lái)答復(fù)孟懿子,是教導(dǎo)孟懿子不要違背禮。因?yàn)樗母赣H給他的遺囑,是讓他來(lái)向夫子學(xué)禮。如果違背父教,不能學(xué)禮,不能遵禮,這就是不孝,所以用「無(wú)違」來(lái)回答他,結(jié)果這個(gè)回答非常簡(jiǎn)單。

  后來(lái)樊遲,這是孔子的弟子,名須,他為孔子駕車(chē),『樊遲御』,給孔子駕車(chē)。夫子就跟樊遲講,『子告之曰』,就告訴樊遲,『孟孫問(wèn)孝于我,我對(duì)曰無(wú)違』,他又把這個(gè)話提起來(lái)。朱子的解釋說(shuō),「夫子以懿子未達(dá)而不能問(wèn),恐其失指,而以從親之令為孝,故語(yǔ)樊遲以發(fā)之」??桌戏蜃踊卮鹜昝宪沧拥脑捴螅烂宪沧討?yīng)該來(lái)講沒(méi)聽(tīng)懂,未達(dá)就是沒(méi)有真正通達(dá)明白夫子講無(wú)違是什么意思。如果他真明白了,他也不至于做出之后違抗老師,違背禮儀制度這樣的動(dòng)作,他抵抗墮都。所以夫子知道孟懿子未達(dá),一點(diǎn)都沒(méi)明白,連問(wèn)都問(wèn)不出來(lái)。未達(dá)是什么意思,他都不能問(wèn),問(wèn)不出來(lái)。所以夫子就唯恐孟孫,孟懿子不能夠了解無(wú)違的意思,「恐其失指」就是不了解意思?!付詮挠H之令為孝」,不了解這個(gè)無(wú)違,正是服從父親的遺教。所以就告訴樊遲,當(dāng)然是希望樊遲將來(lái)方便的時(shí)候,再向孟懿子去解釋。你看,孔老夫子對(duì)向他求教的人非常負(fù)責(zé)任。雖然當(dāng)時(shí)回答他的話,孟懿子不懂,但是孔老夫子還叫自己的學(xué)生有機(jī)會(huì)向他去解釋?zhuān)米屗媛?tīng)明白了,就能夠落實(shí)。

  孟懿子是魯國(guó)的貴族,假如他真是能夠遵禮、行禮,這也是魯國(guó)的福分,魯國(guó)也就能夠昌盛起來(lái)。結(jié)果樊遲聽(tīng)了孔子說(shuō)「無(wú)違」,他也沒(méi)聽(tīng)懂,所以他也來(lái)問(wèn),『樊遲曰,何謂也』?就是這無(wú)違是什么意思?孔子就用三句話來(lái)解釋這個(gè)意思,『子曰:生,事之以禮;死,葬之以禮,祭之以禮』。從這里我們也看到,做學(xué)生向老師學(xué)習(xí),一定要謙虛好學(xué),不懂就問(wèn),不能夠不懂裝懂。你看,樊遲跟孟懿子兩個(gè)人的表現(xiàn)不一樣,夫子說(shuō)的同樣的一個(gè)道理,什么是孝?無(wú)違就是孝。那兩個(gè)人都沒(méi)聽(tīng)懂,孟懿子沒(méi)聽(tīng)懂,他就不問(wèn)下去了,為什么?我們想象大概他是貴族,孔老夫子是平民。雖然孟懿子的父親仰慕孔子的德行學(xué)問(wèn),要求自己的兒子向他學(xué)習(xí),可是他并不是真正生起那種至誠(chéng)恭敬的心來(lái)學(xué)的。問(wèn)一下,聽(tīng)懂了,很好,聽(tīng)不懂就算了,沒(méi)有真正求深解義趣那種好學(xué)的態(tài)度,那么這個(gè)也就不是真正的學(xué)生。

  樊遲就比他好,樊遲聽(tīng)了之后他不懂,跟孟懿子一樣,可是他能問(wèn)。這一問(wèn),夫子就解釋出來(lái),大家也就更加透徹明了。所以不懂一定要去問(wèn),特別是有老師、善知識(shí)在身旁,不能礙于面子,要懂得不恥下問(wèn)。對(duì)一般人都要不恥下問(wèn),更何況對(duì)夫子、對(duì)圣人。夫子的解釋?zhuān)湓?,講「生,事之以禮;死,葬之以禮,祭之以禮」。朱子的解釋說(shuō),「生事葬祭,事親之始終具矣」。這個(gè)「生,事之以禮」,事是事奉。父母在生的時(shí)候,我們要事奉父母,以什么來(lái)事奉?以禮,也就是說(shuō)對(duì)父母要禮敬。心要恭敬父母。言語(yǔ)、動(dòng)作、行為統(tǒng)統(tǒng)要符合禮,為人子之禮,這是生事。葬祭是父母死后,要依葬禮,依祭禮,表達(dá)對(duì)父母的哀思懷念,提起報(bào)恩的思想,這是講到事親的始終。

  朱子講事親的始終,始是開(kāi)始,父母生了我們,這是孝道就從此而生。父母走了以后,我們以葬禮、祭禮去報(bào)答父母,這也算終。當(dāng)然這個(gè)始終只是講一世而已,其實(shí)孝道是無(wú)始無(wú)終?!?a href='http://www.szxdaf888.com.cn/guoxue/xiaojing/' target='_blank'>孝經(jīng)》里講到「孝無(wú)終始」,也就是無(wú)始無(wú)終,為什么無(wú)始無(wú)終?孝是講理。人未出生,孝的天理宛然而在。不因我們的出生才產(chǎn)生,不因父母去世而終了。所以孝之道,孝之理,它是不生而不滅。在理上講不生不滅,在事上講也是不生不滅的,也是無(wú)始無(wú)終的。人未出生前,甚至未來(lái)投胎前,這個(gè)孝心就已經(jīng)有了。孝心是人跟父母一體的心,你看孝字,上面是「老」字頭,下面是「子」字底。這老是代表父母,子是代表兒女,父母跟兒女是一體,這是孝。要知道,宇宙本來(lái)一切的眾生就是一體。怎么說(shuō)是父母把我們生下來(lái)才有這個(gè)一體?所以孝的理和事都是過(guò)去無(wú)始,未來(lái)無(wú)終。

  父母去世以后,葬禮和祭禮都是表達(dá)我們的孝心。而我們的孝心也不因父母不在了就沒(méi)有,還是一體。不僅跟父母一體,而且跟一切萬(wàn)物、眾生為一體。老子也講,「天地與我同根,萬(wàn)物與我一體」。真正入這種境界,這個(gè)孝才能叫圓滿。而對(duì)我們常人而言,要不斷的培養(yǎng)這一體的心,使之逐漸的擴(kuò)大,保持永久。所以孔子在這里,只用生和死這兩方面,來(lái)詮釋我們?nèi)绾伪M孝。實(shí)在講,一個(gè)禮字貫穿了始終,禮是什么意思?朱子解釋?zhuān)讣蠢碇?jié)文也」。這個(gè)禮就是天理的節(jié)文,天理是永恒的,不因時(shí)空變化而變換,它沒(méi)有生,也不會(huì)滅。那么在我們?nèi)碎g,總有一套可以表現(xiàn),可以落實(shí),可以運(yùn)用的這一套禮,所以叫理之節(jié)文。人只要處處循禮、遵禮,克己復(fù)禮,才能夠慢慢的回歸到我們的自性上來(lái),回歸到與天理同一體這個(gè)境界上來(lái)。所以禮教乃是圣人方便的一種教化,它的目的還是讓人回歸自性,恢復(fù)宇宙本來(lái)一體的面目。

  朱子又講,「人之事親,自始至終,一于禮而不茍,其尊親也至矣」。他講的主要是我們這一生,沒(méi)有講過(guò)去生,也沒(méi)有講來(lái)世。他講這一生我們?nèi)耸掠H,事奉父母,自始至終,就是從生到這個(gè)世界開(kāi)始,一直到最后,不僅是父母去世之后,那還沒(méi)終,為什么?父母去世之后,我們還要葬之以禮,祭之以禮,還是要盡孝。什么時(shí)候終?我們自己去世了,那叫終。從我們生到我們死,這是自始至終,也就是一生都要依禮而行。于禮不茍,茍是茍且,沒(méi)有絲毫違背禮,這才是真正的尊親到了極點(diǎn),這是至孝。

  「是時(shí)三家僭禮,故夫子以是警之,然語(yǔ)意渾然,又若不專(zhuān)為三家發(fā)者,所以為圣人之言也」,朱子把這個(gè)背景給我們介紹出來(lái)。在孟懿子的那個(gè)時(shí)代,魯國(guó)是三家專(zhuān)權(quán)。剛才講到的孟孫氏、叔孫氏、季孫氏,這三家僭禮,僭是違越,違越禮制??桌戏蜃訛榱私袒宪沧?,所以說(shuō)無(wú)違,不能違背禮,是警惕他。但是夫子講這個(gè)話,講得非常的有藝術(shù),對(duì)孟懿子不能夠赤裸裸的去批評(píng)他,講得很含蓄,語(yǔ)意渾然。講話,這里頭的意思點(diǎn)到即止,但是卻又涵蓋了整個(gè)孝道的全體,這就是說(shuō)話很藝術(shù),叫契理契機(jī)。在理上講,無(wú)違兩個(gè)字確實(shí)包含了整個(gè)孝道,一絲毫不欠缺;契機(jī)方面講,是專(zhuān)對(duì)孟懿子講。所以這個(gè)道理并不專(zhuān)為三家來(lái)說(shuō),這是圣人之言。所以這種語(yǔ)言,它不僅有特殊性,也有普遍性,可以傳世。

  夫子的解答,說(shuō)「生,事之以禮」,是講父母生存的時(shí)候,在生的時(shí)候,為人子以禮事奉父母。邢昺《注疏》里面引《禮記·曲禮》里頭講的,「冬溫而夏凊,昏定而晨省」,就這個(gè)意思?!?a href='http://www.szxdaf888.com.cn/guoxue/dizigui/' target='_blank'>弟子規(guī)》上,「冬則溫,夏則凊;晨則省,昏則定」,這是完全出自于《禮記》。這是講到對(duì)父母衣食,他的溫飽,他的生活各方面都要照顧備至,一切都要合乎禮制。禮全寫(xiě)在《禮記》里頭,還有《儀禮》。儒家講的禮的著作非常多,有「經(jīng)禮三百,曲禮三千」,也就是講道理的三百篇,都是講禮,講具體威儀的三千。禮是講相,這是很多很多,如果用一個(gè)字來(lái)歸納就是敬。《禮記·曲禮》上講的,「曲禮曰,毋不敬」,這是一言而蔽之,把整套禮制就概括出來(lái)了。所以對(duì)父母一定要孝敬,沒(méi)有敬就不孝了,那么所有的禮都是形式而已。

  「死葬之以禮」,這是講父母去世時(shí)候,以禮來(lái)辦理喪葬事宜。譬如說(shuō)給父母?jìng)浜霉讟?,辦喪事,我們現(xiàn)在很少用土葬,一般都是火葬,在殯儀館舉行追悼會(huì)。骨灰得到了之后,供奉在適當(dāng)?shù)牡胤剑@等于過(guò)去的,挖一個(gè)墓地葬了父母,現(xiàn)在我們用骨灰盒。過(guò)去對(duì)于喪葬確實(shí)有一整套完備的禮,現(xiàn)在時(shí)代變遷,過(guò)去很多做法,現(xiàn)在不適宜。可是現(xiàn)在又沒(méi)有制定出一套禮制,大家,很多人各做各的,不知道怎么樣去行這個(gè)喪禮和行祭禮。

  底下講的「祭之以禮」,就是父母死了以后,春秋祭祀以時(shí)思之。《孝經(jīng)》上講,就是按照每一年的固定的時(shí)日來(lái)祭祀父母,追悼父母。這些禮急需要恢復(fù),它是表達(dá)人對(duì)于父母、祖先的孝思,能盡孝思就能盡人倫。他能夠敦倫盡分,處理好跟家里各種關(guān)系,在社會(huì)上各種關(guān)系,社會(huì)就能和諧。人人都盡到本分,社會(huì)就能夠繁榮安定。所以我們希望和諧社會(huì),禮儀一定要恢復(fù)。要去研究,參考古禮的精神,用適合現(xiàn)代的禮儀,我們制定一套這樣的禮儀來(lái)推廣,來(lái)教化,這是國(guó)家政府要主辦的事情。

  如果一個(gè)國(guó)家它禮制沒(méi)有了,孔子說(shuō)禮崩樂(lè)壞,這個(gè)時(shí)代叫什么時(shí)代?叫亂世。當(dāng)時(shí)孟孫等三家越權(quán)違禮,所以孔老夫子非常痛心,常常有批評(píng)。譬如說(shuō),后來(lái)《論語(yǔ)》上講到的季孫氏,「八佾舞于庭」,孔子說(shuō),「是可忍,孰不可忍」。八佾舞是天子他用來(lái)祭祀的這種禮。一個(gè)諸侯國(guó),魯國(guó)是諸侯國(guó),這大夫怎么能用這種禮?越禮越得太離譜了,所以是忍無(wú)可忍。

  孔老夫子對(duì)于孟懿子的這個(gè)回答,也是在點(diǎn)他。你要真正是盡孝就不能違禮,因?yàn)槟愀赣H臨走的時(shí)候教你學(xué)禮,你就不能夠做出違禮的事。也就是說(shuō),你應(yīng)該把你的權(quán)交回給國(guó)君。你是大夫,怎么能夠站在國(guó)君之上,你權(quán)比他還大?這不符合禮。君為上,臣為下,這才是禮。

  朱子又引胡氏,就是南宋初年胡寅,字明仲,他的話講,「胡氏曰:『人之欲孝其親,心雖無(wú)窮,而分則有限。得為而不為,與不得為而為之,均于不孝。所謂以禮者,為其所得為者而已矣』」。胡氏的這個(gè)解釋?zhuān)懊孢@一句講得好。人想要孝其親,對(duì)父母盡孝,這個(gè)孝心無(wú)窮,剛才我們講到的,孝無(wú)終始。孝是理,理體過(guò)去無(wú)始未來(lái)無(wú)終,豎窮三際,過(guò)去、現(xiàn)在、未來(lái),橫遍十方,超越一切時(shí)空,這是無(wú)窮。這個(gè)無(wú)窮的理體是什么?就是我們的自性,是宇宙的本體。我們行孝是順著自性的性德,所以能回歸自性,回歸自性就成為圣人。

  在這里講,要分開(kāi)「得為」與「不得為」,這兩方面,因?yàn)榭鬃又v要以禮事親。這個(gè)禮是告訴我們什么可以做,什么不可以做?得為而不為,就是應(yīng)該做的而不去做;不得為而為之,不應(yīng)該做的去做了,這都屬于不孝,這都屬于違禮。胡氏講的「所謂以禮者,為其所得為者而已矣」,他這里的解釋有點(diǎn)片面。說(shuō)這個(gè)禮,只是著重在所得為者而已,就是應(yīng)該做的。確實(shí)我們看到《禮記》里面記錄了很多的禮,都是教我們應(yīng)該怎么做。所以他認(rèn)為,無(wú)違就是一定要遵循著禮,所定下來(lái)的這些條則去做,這是無(wú)違。可是當(dāng)然,「不得為」,就不應(yīng)該做的,我們不能做。如果在禮上沒(méi)有寫(xiě)?那我們用什么來(lái)判斷,怎么樣叫無(wú)違?那我們應(yīng)該用天理。

  朱子講的這個(gè)禮就是理之節(jié)文。能寫(xiě)出來(lái)的叫理,沒(méi)寫(xiě)出來(lái)的?還是天理。那天理怎么去判斷?最簡(jiǎn)單的方式,用我們的良心,天理良心,人人都有良心,為什么有良心?因?yàn)樘炖頍o(wú)處不在。譬如說(shuō)事情來(lái)了,那個(gè)事情可能在禮里頭沒(méi)記錄,沒(méi)說(shuō)明??墒悄隳荞R上判斷,這個(gè)事情該做還是不該做,用什么判斷?用你的良心。這個(gè)良心的功能就叫明德,自性本來(lái)就有這樣的能力,能夠判定是非善惡。它的標(biāo)準(zhǔn)是符合自性的性德就是善的,違背自性的性德就是不善。而自性人皆有之,所以這個(gè)判斷的能力人皆有之。

  這就是孟子講到的,「羞惡之心,人皆有之」,人人都知道做壞事不好,當(dāng)然他也知道什么是壞事。當(dāng)然如果我們物欲,欲望很重,這個(gè)良心就被蒙蔽得很重,那也會(huì)出現(xiàn)作惡的時(shí)候,自己也不自知。這是因?yàn)闊馈⒂⒘?xí)氣太重,把我們的良心深深掩蓋在底下。它的能力透不出來(lái),這就很可悲。不知道自己在作惡,這就是孟子講的近于禽獸,也就是他迷得太深了。如果我們能夠從格物下手,真正斷除自己的欲望、煩惱、習(xí)氣,我們的良知良能,就會(huì)逐步逐步顯發(fā)出來(lái),這是所謂格物致知,知就是良知。你能判斷一件事是非善惡,這是良知。所以禮,它是幫助我們格物致知,恢復(fù)良知,明其明德,回歸自性。不能夠拘泥于那些條文,這寫(xiě)下來(lái)的條文我們才遵守,沒(méi)寫(xiě)下來(lái)的我們就可以恣意妄為,這本身就是違禮。為什么心不敬?禮是敬而已矣,不敬人、不敬事、不敬物,都叫違禮。

  蕅益大師的《點(diǎn)睛批注》講了一句話,「克己復(fù)禮,方能以禮事親。違禮,即非孝矣」。克己復(fù)禮是孔老夫子教誨顏?zhàn)拥?,顏回,顏?zhàn)酉蚩桌戏蜃诱?qǐng)問(wèn)仁是什么含義?夫子回答「克己復(fù)禮」四字,就是克服自己的煩惱習(xí)氣,就是格物。復(fù)禮這個(gè)復(fù)是恢復(fù),是回歸?;謴?fù)禮,回歸禮,你看他用「復(fù)」這個(gè)字,就給我們把意思透出來(lái)了。禮本來(lái)具足,本性中本有的,不是外面學(xué)來(lái)的。所以你去恢復(fù)它就行,不是說(shuō)增加一點(diǎn)什么,你恢復(fù)就行,這叫復(fù)禮。怎么復(fù)禮?克己就能復(fù)禮。禮為什么不能夠彰顯出來(lái)?因?yàn)橛袩?、有?xí)氣、有欲望,這些物隔著、擋著、障著,現(xiàn)在把它克服掉、去掉,所以格物致知。把這些物欲、煩惱都格掉,你就能夠恢復(fù)本有的良知,就能恢復(fù)本有的禮,所以這時(shí)候方能以禮事親。

  因此我們要孝敬父母,要做到無(wú)違。這個(gè)違,蕅益大師講到違禮,是指違背自性,無(wú)違就是順應(yīng)自性,回歸自性,那你才真正克己復(fù)禮,這時(shí)候你孝順父母,就沒(méi)有任何過(guò)失,你就孝道才能夠圓滿,違禮就不孝。所以若不是真正成圣成賢,這禮就有欠缺。我們自性就不能圓滿的顯露,性德也是明德,就不能夠圓滿的恢復(fù),這還是非孝。所以《孝經(jīng)》上講的「立身行道,揚(yáng)名于后世,以顯父母,孝之終也」,終是終極,最頂點(diǎn)。立身行道,也就是你要成圣成賢。揚(yáng)名于后世,成圣成賢自然能揚(yáng)名后世。要知道揚(yáng)名于后世,不是今世。如果有心想這一生揚(yáng)名,想出名,這叫名聞利養(yǎng)的心,還是名利心。換句話說(shuō),怎么能成圣成賢?這是格物的那個(gè)物欲,你得要把它格掉。

  你看孔子,他不是希望自己成名,一心只是想推行圣賢之道,他是揚(yáng)名于后世。在漢朝,漢武帝用董仲舒,董仲舒推薦儒家學(xué)派,孔子才被尊為至圣先師,大家都向他學(xué),揚(yáng)名于后世,這真正顯耀自己父母。你看一講到孔子就想到孔母是圣母,孔子的父親,圣父。孔子的后裔都沾了孔老夫子的光,歷代帝王沒(méi)有不尊重孔家。所以從無(wú)違說(shuō)起,以禮規(guī)范自己,一點(diǎn)一點(diǎn)的來(lái)恢復(fù)自己的本性性德,最終成大圣,那孝道就圓滿。

  江謙先生對(duì)蕅益大師的《補(bǔ)注》,有一句話說(shuō),「一部孝經(jīng),三言盡之」。這是把孔子講的話跟《孝經(jīng)》聯(lián)系在一起。三言就是三句話,哪三句?「事之以禮,葬之以禮,祭之以禮」。其實(shí)一部《孝經(jīng)》,這三句話全概括盡了。蕅益大師講到的克己復(fù)禮,不也就是可以說(shuō)這三言、三句話概括盡了圣賢之道。

  《孝經(jīng)》我們?cè)?jīng)講過(guò)兩次,一次是四十小時(shí),詳講;一次是十八個(gè)小時(shí),簡(jiǎn)講?!缎⒔?jīng)》里講的道理很深刻,實(shí)際上它不僅是講修身,已經(jīng)講到治國(guó)平天下?!缎⒔?jīng)》開(kāi)宗明義就說(shuō),「先王有至德要道,以順天下,民用和睦,上下無(wú)怨」,也就是現(xiàn)在我們講的和諧社會(huì),和諧世界。怎么做?孝道可以做得到的,以孝治天下。《孝經(jīng)》講的道理深刻,我們?cè)趺绰鋵?shí)?落實(shí)起來(lái)還是在《弟子規(guī)》。所以我們的恩師講,《弟子規(guī)》是儒家的根,一點(diǎn)沒(méi)錯(cuò)。它教我們?cè)趺绰鋵?shí),講得非常的具體、詳細(xì)。古人講修身齊家治國(guó)平天下,《弟子規(guī)》就教我們修身,很具體的修身。那么齊家?可以用《朱子治家格言》,這是一個(gè)齊家的寶典,齊家還是講修身。那《孝經(jīng)》就繼續(xù)的提升去闡發(fā),教你如何治國(guó)平天下。

  這三部,《弟子規(guī)》、《朱子治家格言》、《孝經(jīng)》,如果用一個(gè)字來(lái)貫穿始終,就是一個(gè)孝字。以孝修身,以孝齊家,以孝治國(guó)平天下。那具體落實(shí)就以一個(gè)禮字來(lái)貫穿。夫子講的,「生,事之以禮;死,葬之以禮,祭之以禮」。我們結(jié)合《弟子規(guī)》「入則孝」來(lái)看看,「入則孝」里面就講這三個(gè)事情。事之以禮,父母在生的時(shí)候,從「父母呼,應(yīng)勿緩」,一直到「親有疾,藥先嘗,晝夜侍,不離床」,這都是父母在生的時(shí)候,事之以禮。《孝經(jīng)》里面講到「事親五致」,就五方面來(lái)事奉雙親,「居則致其敬,養(yǎng)則致其樂(lè),病則致其憂,喪則致其哀,祭則致其嚴(yán)」。那《弟子規(guī)》上也是在詳細(xì)的說(shuō)明這五條。你看「居則致其敬」,在家對(duì)父母要致敬,「父母呼,應(yīng)勿緩;父母命,行勿懶;父母教,須敬聽(tīng);父母責(zé),須順承」,都是教你敬,這是講「居則致其敬」。

  底下從「冬則溫,夏則凊」,一直講到「號(hào)泣隨,撻無(wú)怨」,這一段都是講「養(yǎng)則致其樂(lè)」。你養(yǎng)父母,一定要讓父母生歡喜,怎么做?這里講得非常具體?!覆t致其憂」,《弟子規(guī)》講「親有疾,藥先嘗,晝夜侍,不離床」,這是「病則致其憂」。你看這是父母在生,事之以禮,這個(gè)禮具體而言用《弟子規(guī)》做標(biāo)準(zhǔn)。講得太高深了,現(xiàn)代人沒(méi)有耐心學(xué)?!兜茏右?guī)》平實(shí)易懂,過(guò)去孩子就開(kāi)始學(xué),現(xiàn)在做成人也得補(bǔ)這個(gè)課。那么葬之以禮,這是「喪則致其哀」,「喪三年,常悲咽;居處變,酒肉絕,喪盡禮」,到這是講葬之以禮。也就是盡自己的哀思,父母過(guò)世三年當(dāng)中,常常悲咽,常常因?yàn)閼涯罡改付?。居處變,不能夠貪圖享受,夫妻都要分房。甚至不能居在自己家里,古人是守墓三年。酒肉絕是不能夠吃酒肉,是吃素,這是葬之以禮。

  祭之以禮,《孝經(jīng)》講的「祭則致其嚴(yán)」,《弟子規(guī)》講「祭敬誠(chéng),事死者,如事生」。祭祀的時(shí)候,祭神如神在,像父母在生一樣,用那種事奉父母的孝心去祭祀。更重要的是不忘父母的期望,努力的修身齊家,光耀門(mén)楣,立身行道,成圣成賢,圓滿大孝。

  【評(píng)析】

  孔子極其重視孝,要求人們對(duì)自己的父母盡孝道,無(wú)論他們?cè)谑阑蛉ナ?,都?yīng)如此。但這里著重講的是,盡孝時(shí)不應(yīng)違背禮的規(guī)定,否則就不是真正的孝。可見(jiàn),孝不是空泛的、隨意的,必須受禮的規(guī)定,依禮而行就是孝。

注釋出處
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  (1)孟懿子:魯國(guó)的大夫,三家之一,姓仲孫,名何忌,“懿”是謚號(hào)。其父臨終前要他向孔子學(xué)禮。

  (2)無(wú)違:不要違背。

  (3)樊遲:姓樊名須,字子遲??鬃拥牡茏樱瓤鬃有?6歲。他曾和冉求一起幫助季康子進(jìn)行革新。

  (4)御:駕馭馬車(chē)。

  (5)孟孫:指孟懿子。

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孟懿子問(wèn)孝,子曰:“無(wú)違?!狈t御,子告之曰:“孟孫問(wèn)孝于我,我對(duì)曰‘無(wú)違’。”樊遲曰:“何謂也?”子曰:“生,事之以禮原文解釋翻譯

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