冉有曰：“夫子為衛(wèi)君乎?”子貢曰：“諾，吾將問之。”入，曰：“伯夷、叔齊何人也?”曰：“古之賢人也。”曰：“怨乎?”曰：“求仁而得仁，又何怨。”出，曰：“夫子不為也。”
關(guān)鍵詞：論語,述而第七
冉有(問子貢)說：“老師會(huì)幫助衛(wèi)國的國君嗎?”子貢說：“嗯，我去問他。”于是就進(jìn)去問孔子：“伯夷、叔齊是什么樣的人呢?”(孔子)說：“古代的賢人。”(子貢又)問：“他們有怨恨嗎?”(孔子)說：“他們求仁而得到了仁，為什么又怨恨呢?”(子貢)出來(對(duì)冉有)說：“老師不會(huì)幫助衛(wèi)君。”
這章是冉有和子貢兩個(gè)人他有問題，向夫子來請(qǐng)教，這個(gè)『冉有曰：夫子為衛(wèi)君乎』，這個(gè)「為」根據(jù)鄭玄鄭康成的批注說當(dāng)助字講，幫助的助，也就是說冉有問「我們的老師」，這個(gè)問話是問子貢的，說我們的夫子(夫子就是老師)，「我們夫子會(huì)不會(huì)幫助衛(wèi)君」?衛(wèi)國的國君，當(dāng)時(shí)孔子在衛(wèi)國。這里有一個(gè)歷史的背景，簡單介紹一下。
衛(wèi)靈公他的兒子，這個(gè)兒子叫做蒯聵，跟衛(wèi)靈公的妃子南子有怨。南子我們前面介紹過，是一個(gè)淫蕩的女人，但是衛(wèi)靈公非常寵愛她，對(duì)她是言聽計(jì)從，所以南子把持朝政，可以說是呼風(fēng)喚雨，大臣們都不得不屈從。衛(wèi)靈公的兒子，就是世子蒯聵跟他的母親，就是南子有怨。后來因?yàn)樯嫦又\殺南子未遂，就離開了衛(wèi)國，這是魯定公十四年的事情。后來到了魯哀公二年的春天，衛(wèi)靈公就死了，他的夫人南子就說衛(wèi)靈公有遺命，有指令要立公子郢來做國君。當(dāng)時(shí)郢就辭掉了，說有輒在，輒是蒯聵的兒子，就是出逃的那個(gè)公子的兒子，就是衛(wèi)靈公的孫，于是衛(wèi)國人就立了輒為國君。結(jié)果那一年六月，夏天的時(shí)候，晉國趙鞅領(lǐng)兵幫助蒯聵來回衛(wèi)國，要把國君的位置奪過來。實(shí)際上晉國他們也有自己的打算，趙鞅他是自己另有企圖，其實(shí)是挾持著蒯聵入侵衛(wèi)國。這個(gè)時(shí)候齊國，當(dāng)時(shí)齊景公因?yàn)楦鷷x國有怨，所以他又出兵來幫助衛(wèi)國來防范，不給蒯聵回國，結(jié)果蒯聵也只能夠離開了。
這一段典故就是蒯聵和他的兒子輒，父子爭位的背景，實(shí)際上這兩個(gè)人都是傀儡，他們都沒有實(shí)權(quán)。這個(gè)當(dāng)父親的是被晉國所挾持，他的兒子被立了國君，也是被人硬弄上去的傀儡，所以兩個(gè)人都是受人挾制。當(dāng)時(shí)因?yàn)榭鬃釉谛l(wèi)國看到這樣的一種局勢(shì)，就不知道孔子心里怎么想。因?yàn)榭鬃釉谛l(wèi)國也特別受到衛(wèi)君的禮遇，孔子又留在衛(wèi)國，在這樣的一種狀況下，國家有政變，孔子居然留在衛(wèi)國，所以冉有就有一種疑惑，他就想問一下夫子是不是有意思要幫助衛(wèi)國國君，當(dāng)時(shí)國君就是蒯聵的兒子輒，是衛(wèi)國人所立。因?yàn)榘凑找话愕茏觽兊南敕ǎ@種屬于父子相爭是嚴(yán)重違禮的行為，如果是孔子留在衛(wèi)國，似乎有幫助做兒子的抵抗他爸爸回國的這么一個(gè)嫌疑，這到底怎么辦?所以這些弟子們就有這種疑惑，這種疑惑確實(shí)難免。冉有不知道孔子怎么想，但又不敢直接問，這個(gè)太敏感的問題，所以他去私自問子貢。
冉有和子貢那都是很有政治韜略，所以對(duì)政事特別關(guān)心。可是他們雖然是很懂得政治，但是跟夫子的存心相比較他們還是差一截，沒到孔子的境界。所以不是那個(gè)境界就琢磨不到圣人的意思，他們倆在揣測，揣測不出來，怎么辦?子貢比冉有會(huì)講話，孔門四科冉有是政事第一，行兵打仗、管理國家這是他很拿手的;子貢言語第一，是外交人才，很有口才，問話很懂得投石問路。這一段我們也可以學(xué)子貢的言語，問得很巧妙。『子貢曰：諾，吾將問之。』諾就是答應(yīng)了冉有，說「好吧，我去問問夫子，看看他到底是什么意思，是想留在衛(wèi)國，是不是想幫助衛(wèi)君抵抗他父親回來」。所以『入曰』，進(jìn)到夫子的房間問夫子，他問他很會(huì)問，他不是直接問，他就問了一個(gè)歷史的故事，說『伯夷、叔齊何人也?』
伯夷和叔齊都是古之賢者，他們都是在商朝末年，商紂王的諸侯，這兩個(gè)人是兄弟倆，是孤竹國國君的兩個(gè)兒子，孤竹國君有三個(gè)兒子。當(dāng)時(shí)國君就很想立叔齊，叔齊是小兒子，老三，請(qǐng)他到時(shí)候繼位。結(jié)果父親過世了以后，叔齊很賢良，雖然他父親有意思立他做國君，可是因?yàn)樽约旱男珠L在，他不忍心去得到這個(gè)君位。所以他就讓給伯夷，伯夷是長子，他說「按照禮數(shù)上長子應(yīng)該繼位，我是小的，不能繼位」，這是以國相讓，真正是君子。伯夷也是一位很難得的賢者，他說「這是父親的旨意要立你為君，你就應(yīng)當(dāng)承擔(dān)」，所以他自己就逃跑掉，他為了成全他父親的遺命，讓叔齊當(dāng)國君，自己跑掉了。結(jié)果叔齊看到他大哥伯夷跑掉了，他自己也跑掉，他說「我不能夠行不義」。
結(jié)果后來沒辦法了，國人就把老二中子立位，立了成為孤竹國的國君。后來周武王伐紂，討伐紂王的時(shí)候，當(dāng)時(shí)伯夷、叔齊為了勸止周武王，因?yàn)樗麄儽舜硕际巧坛闹T侯，伯夷、叔齊不愿意見到臣子推翻君主，紂王是君，當(dāng)時(shí)武王畢竟是臣。但是武王伐紂那是替天行道，那是另外一回事情，可是伯夷、叔齊不愿意見到這個(gè)事情發(fā)生，不愿意臣弒君，所以叩馬勸諫，但是當(dāng)然擋不住武王的軍隊(duì)。武王最后勢(shì)如破竹，因?yàn)槊裥乃颍q王實(shí)在是暴君，太惡劣了，所以民心歸順武王，武王很快就建立了周王朝。伯夷、叔齊他們也很有氣節(jié)，他身為商朝的臣子，不愿意吃周朝的糧食，所以就在首陽山上餓死了。
伯夷、叔齊兩位賢者，孔子非常贊嘆這兩個(gè)人，孔子對(duì)武王也是贊嘆得五體投地，這是圣人，對(duì)伯夷、叔齊也是贊嘆。他說文王、武王、周公是圣人，伯夷、叔齊也是賢人，他有這樣的氣節(jié)。所以子貢來問孔子說伯夷、叔齊是什么樣的人，問問孔老夫子的意見，聽聽老師對(duì)這兩個(gè)人的看法，老師說『曰：古之賢人也。』這孔子回答的，子貢又問『曰：怨乎?』這個(gè)怨是指伯夷、叔齊他們有沒有怨?這個(gè)按照《雪公講要》里面說「怨者，意指伯夷怨父，叔齊怨兄也」。所以子貢就問伯夷有沒有怨他的父親，叔齊有沒有怨他的兄長伯夷?大概這個(gè)怨是因?yàn)楦赣H指定叔齊做國君，伯夷會(huì)不會(huì)怨他父親，伯夷自己不肯做國君逃跑掉了，叔齊有沒有怨他的兄長?就這么個(gè)意思。
「孔子再答，二人皆是求其行仁者也」，這就是文中所講的『曰：求仁而得仁，又何怨。』就是孔子講，孔子回答子貢的問話，說這兩個(gè)人，伯夷、叔齊都是「求其行仁者也」，他們所求的是行仁道，已經(jīng)求仁而得仁，他們已經(jīng)得到仁的境界了，又有什么怨?何怨之有?「求仁得仁者，伯夷能順乎親，孝也。」孝悌是為仁之本，伯夷這是兄長，他能夠孝順自己的父親，父親的意思，希望把王位傳給叔齊，所以他就以親志為己志，他力主讓叔齊繼位，這是孝。「叔齊能恭其兄，弟也。」叔齊他是「長者先，幼者后」，讓兄長去繼位，自己不愿意繼位，不敢跳到兄長之上，做兄長的君，讓兄長稱臣，他不愿意這么做，這是悌道，對(duì)兄長恭敬。一個(gè)是孝，一個(gè)是悌，「孝弟乃仁之本」，這是兩個(gè)人都得到了仁。「仁者天爵，國君人爵耳」。這是孟子講的，天爵是天給你加的爵位，人間里沒有!像孔子、孟子，人間沒有給他什么爵位，但是他有天爵，他們真正是仁者，這是圣賢人。國君是人爵，那是人的爵位，人世間有那是短暫的，不能夠永垂不朽。
「伯夷叔齊兄弟讓國，孔子贊為求仁得仁。可知孔子講求相讓，而非相爭」。《道德經(jīng)》上講圣人為而不爭，這是講究上善若水，水就是善利萬物而不爭，別人不愿意去的地方它去，別人要爭的它讓，水是從高處往低處流，高處是人之所爭，低處是人之所厭惡，水是反其道而行之，它不爭，這是圣德。老子、孔子、釋迦牟尼佛，儒釋道圣人都講求讓而不爭。所以孔子贊嘆伯夷、叔齊兄弟以國相讓，這個(gè)是仁，他能夠不爭，這世上就沒有人能夠與他相爭，他得到的是仁，仁不用爭，你能讓就得到。那從孔子的回答我們能夠體會(huì)得到，孔子念念不離仁、不違仁，真正是「君子無終食之間違仁，造次必于是，顛沛必于是」。隨時(shí)弟子來問他，他回答的全都是仁道。
所以我們學(xué)習(xí)這章，子貢是代我們問，冉有是代我們存疑，這一問我們就能了解圣人的心境是怎樣的。所以子貢也明了了，就出來跟冉有說『出曰：夫子不為也』。就跟冉有說，「咱們老師不會(huì)幫助衛(wèi)君」，為什么?這已經(jīng)很明顯，夫子講求的是讓，以國相讓，現(xiàn)在衛(wèi)君父子爭國，那你說孔子會(huì)幫助他們嗎?誰都不幫，所以「夫子不為也」，就不會(huì)幫助輒，幫助衛(wèi)君來抵抗晉國所挾持的蒯聵?biāo)麄儊砣肭帧?/p>
我們?cè)倏础?a href='http://www.szxdaf888.com.cn/guoxue/lunyu/' target='_blank'>論語集解》里面講「鄭玄曰，父子爭國，惡行也。孔子以伯夷叔齊為賢且仁，故知不助衛(wèi)君，明也」。這就明白了，「父子爭國，惡行也」，這是鄭康成他的批注里面講的，爭國是爭利，爭利而忘義這是惡行，父子之義那是天性，那是天經(jīng)地義，不能爭。要爭，這就損德，這是大惡。所以孔子講伯夷叔齊是賢者，而且求仁而得仁。子貢也就明白了孔子絕對(duì)不會(huì)去幫助衛(wèi)君，幫助衛(wèi)君就是幫助惡行。底下有一段是李炳老他的批注。
「父子爭國，實(shí)由外力使然」，這是剛才我跟大家報(bào)告的這個(gè)歷史的背景，衛(wèi)君他和他父親其實(shí)不是爭國，都是被外力所挾持，把他們當(dāng)傀儡。「聵輒父子」，蒯聵還有輒，就是那時(shí)候的衛(wèi)君，他們父子之間「未必皆有惡行。如果聵輒父不父子不子，孔子何以不去衛(wèi)耶」。這評(píng)論得好，如果他倆真的是不仁不義，當(dāng)父親的不像父親，當(dāng)兒子的不像兒子，父不父、子不子，這是無道，那孔子肯定就會(huì)離開衛(wèi)國，他絕對(duì)不會(huì)住在一個(gè)無道的國家。圣人擇居處，擇不處仁非智也。圣人都很有智慧，他所選擇的一定是有道、有仁，至少是有機(jī)會(huì)能恢復(fù)道、恢復(fù)仁;如果沒有這個(gè)機(jī)會(huì)，圣人就肯定離開。
「不去衛(wèi)，而又不助衛(wèi)君，為衛(wèi)國計(jì)，息爭免禍而已。」這就是孔子的仁愛慈悲。孔子沒有離開衛(wèi)國，不去衛(wèi)就是沒有離開衛(wèi)國，但是又不幫助衛(wèi)君。幫助了，這就是助長惡行，這會(huì)給后世留下不好的影響。所以夫子不會(huì)這樣幫助衛(wèi)君，等于是做為一個(gè)旁觀者，看局勢(shì)發(fā)展，然后找機(jī)會(huì)來幫助這個(gè)國家恢復(fù)道德仁義，還有禮。這是什么?為衛(wèi)國計(jì)，真正想著幫助衛(wèi)國，幫助息爭免禍，平息戰(zhàn)爭，減免禍害。如果國君無道，那人民就遭禍。所以孔子在那里等待機(jī)會(huì)來平息這種戰(zhàn)亂，這就是孔子善巧方便之處。
夫子曾經(jīng)有講過，可以共學(xué)的人，未必能夠立，不可與立，可與立不可與權(quán)，權(quán)就是行權(quán)方便。伯夷、叔齊可以說立了，他真正有氣節(jié)，是賢人，但是他們不懂得行權(quán)方便，不可與權(quán)。權(quán)是什么?這些禮有開緣的時(shí)候，按照周禮(當(dāng)然按照道理來講也是)，臣不得殺害君。周武王伐紂這是開緣，這個(gè)不是犯戒，這真正替天行道。但是孔子他贊嘆周武王是圣人，可是對(duì)于伯夷、叔齊也贊嘆，這是賢人，他能立，不可與權(quán)，他真正堅(jiān)守著他們的仁義禮數(shù)，可是他不能夠開緣，百姓得不到他真實(shí)的利益，這是什么?是自己的節(jié)操成就，但是眾生得不到他真實(shí)的好處，這屬于小乘不是大乘。大乘是什么?一切為眾生，哪怕是自己造業(yè)，但是真正幫助眾生，對(duì)眾生有好處的他也會(huì)去做，周武王就是這樣。戰(zhàn)爭本來是不好的，以臣子的身分討伐君，這也是不符合禮的，違禮，但是這開緣。紂王當(dāng)時(shí)已經(jīng)君不君，這是一個(gè)惡人，他已經(jīng)沒有資格做君，于是周武王領(lǐng)兵伐紂，那是民心所向!這不是他自己要的，人民之所向，向往，這就是可立可權(quán)。
我們?cè)倏捶蜃樱木辰绯^伯夷、叔齊了，他達(dá)到武王境界，伯夷、叔齊是可立、不可與權(quán)。夫子在這里，你看看他沒有離開衛(wèi)國，這就是他能夠行權(quán)方便，他不是為自己節(jié)操而已，真正把我統(tǒng)統(tǒng)放下。如果為自己節(jié)操，看到這樣的一個(gè)國家，那一定是亂邦不居、危邦不入，趕緊離開。可是夫子看到他的存在對(duì)于衛(wèi)國息爭免禍帶來幫助，他為的是衛(wèi)國計(jì)，不是為自己自身名節(jié)。這點(diǎn)存心，那不是伯夷、叔齊可比!毫不為自己考慮，只為人民、為眾生考慮，哪怕是損害自己名節(jié)也勇于承當(dāng)，絕不會(huì)為矜惜名節(jié)而不敢去承擔(dān)。這一點(diǎn)存心是大慈悲示現(xiàn)，我們從這里學(xué)習(xí)。這個(gè)又比子貢和冉有從他老師那里所聽到、所得到的感悟又加深了一層，子貢和冉有只是明了夫子贊嘆伯夷、叔齊是賢人，所以不會(huì)幫助衛(wèi)君，但是還沒有真正深入到雪公這里所講的，不幫助衛(wèi)君又不離開衛(wèi)國是什么樣的存心，所以學(xué)圣人從他這個(gè)細(xì)節(jié)上細(xì)細(xì)去體會(huì)，學(xué)他那種大公無私。
我們?cè)倏词q益大師《批注》里面說「非說二人以失國為悔也。只是二人既去，設(shè)無中子可立，則廢宗絕嗣能不動(dòng)心否乎?既曰求仁得仁，則世間宗嗣又其最小者矣。何足介意」。蕅益大師又補(bǔ)充說明夫子講的「求仁而得仁，又何怨」，這里頭的意思，真的如果蕅益大師不點(diǎn)出來，我們這樣隨口滑過也就把這意思漏掉了，沒有去體會(huì)。讀《論語》真的是要細(xì)細(xì)品味，無怪乎古人講一部《論語》讀到老都其味無窮。這里子貢問孔子說兩個(gè)人有沒有怨，夫子答「求仁而得仁，又何怨」，這個(gè)怨不是說怨悔，說這兩個(gè)人伯夷、叔齊，「以失國為悔也」，悔是懊悔，這兩個(gè)人丟了國家，是不是會(huì)悔恨，會(huì)有懊惱，這不是講這個(gè)意思，子貢也不是問這個(gè)意思。實(shí)際上是講這兩個(gè)人離開了他自己的國家，如果沒有中子可立，他們是三兄弟，大哥和小弟離開了，還有老二中子可以立為孤竹國國君，但萬一沒有中子可立的話，這個(gè)會(huì)不會(huì)有懊惱?一般儒家講，「夫孝者，善繼人之志，善述人之事者也」，繼承父業(yè)這是孝，所以他這個(gè)怨不是說懊悔自己國家沒有了，他絕對(duì)不會(huì)以富貴、身外之物為憂惱，他們所憂患的是對(duì)父母盡孝這方面。萬一沒有老二可以立為國君，那會(huì)不會(huì)心里有過意不去，這屬于廢宗絕嗣，這能不能不動(dòng)心否，會(huì)不會(huì)有懊惱?這講的怨是講這個(gè)動(dòng)心，他會(huì)有一種懊惱，心里過意不去。因?yàn)檫@屬于世間講的不孝，所以子貢其實(shí)問這個(gè)怨乎，是問這個(gè)心理。
孔子給他回答也是就這個(gè)心境來回答的，說「既曰求仁得仁」，伯夷、叔齊他求的是仁，圣人的境界，那個(gè)是大孝。《孝經(jīng)》上講孝有三層次，「始于事親，中于事君，終于立身」，最終極的，最高的孝是立身、行道、得仁，這是至孝、大孝。那這個(gè)孝比為自己這一個(gè)本家留一個(gè)宗嗣更為重要，這個(gè)孝不是對(duì)自己一家而言，是對(duì)全天下而言，為天下乃至后世立一個(gè)榜樣，這是大孝。所以「世間宗嗣又其最小者矣，何足介意」。世間所謂的留有后代，能夠有香火，這個(gè)是小事情。真正的大孝那是立身行道、成圣成賢，普利天下萬世一切眾生，這叫大孝，《孝經(jīng)》上講最終極的孝。伯夷、叔齊所求的是這個(gè)境界，所以他心中又有什么懊悔，他有什么怨?所以「求仁而得仁，又何怨」，講的是這樣的一個(gè)心境。
我兩個(gè)多月前在北京大學(xué)做過一次演講，他們是請(qǐng)我講一個(gè)「金融危機(jī)里的省思與出路」這個(gè)專題。我就談到金融危機(jī)是道德的危機(jī)，所以要找出路必須要恢復(fù)道德教育。道德以孝為本，國以人為本，人以德為本，德以孝為本，這是抓住根本來解決危機(jī)。把人的危機(jī)解決了，金融危機(jī)、經(jīng)濟(jì)危機(jī)，乃至糧食危機(jī)，什么恐怖主義，什么自然災(zāi)害，統(tǒng)統(tǒng)都能得到解決，這是抓住了根本。結(jié)果我講完之后，就有人問了這個(gè)問題，問得也比較尖銳。他說「你提倡孝道，孟子講過『不孝有三，無后為大』，你什么時(shí)候要結(jié)婚?」他問我這個(gè)問題，來勢(shì)很猛!我就跟他用一個(gè)比喻回答，我現(xiàn)在三十七歲，確實(shí)沒有談婚論嫁，也沒這個(gè)打算，我希望一心去鉆研、去弘揚(yáng)圣賢教育，來幫助這些迷惑的眾生能夠破迷開悟，這是根本解決危機(jī)之道，我自己沒有時(shí)間考慮個(gè)人問題了，但是這是不是就不孝?「不孝有三，無后為大」，你為什么不留后?我用個(gè)比喻說：
假如有這么一個(gè)父親，他生了十個(gè)兒子，前面九個(gè)哥哥都掙錢成家立業(yè)，生兒育女，他們都有后了。可是因?yàn)樗麄兲α耍瑳]時(shí)間教養(yǎng)他們的兒女。第十個(gè)小老弟就想，哥哥們都這么忙，可是他們的兒女那是我們家的后代，不能沒人去教他們;如果不教他們，那我們這個(gè)家族就沒有后了。這后代不是說能生就是有后，動(dòng)物都能生，那不能叫有后。真正的后是他這個(gè)后代能傳承你家的家業(yè)、家道、家風(fēng)、家學(xué)，真正有德行、有學(xué)問他才能夠有后，這才是真正的后。所以光生不教他們，那等于沒后。等于是這第十個(gè)小老弟就發(fā)心，犧牲自己，我就專心致志的來教導(dǎo)這九個(gè)大哥的兒女，做一個(gè)專業(yè)老師，他沒有時(shí)間去搞自己成家立業(yè)的事情，他就專門做老師，教這些侄子們，為自己這一家留后。
那我們都是炎黃子孫，我們的老祖宗，像我們這一家的父親一樣，炎帝、黃帝，我們都是一個(gè)家族里的人。那現(xiàn)在問題來了，這么多人的兒女要是沒人去教他們，那我們老祖宗會(huì)掉眼淚，沒后!這個(gè)傳統(tǒng)文化，圣賢教育到我們這代就斷絕了，中華民族的家道、家風(fēng)、家學(xué)、家業(yè)不能再傳下去了，這是民族的悲哀。所以我們要做這個(gè)小老弟，我們來獻(xiàn)身，我們來教他們。因?yàn)樵诂F(xiàn)在這個(gè)時(shí)候能教的、發(fā)心出來講學(xué)的人太少，我們選擇這個(gè)道路。這個(gè)就是蕅益大師這里講的，「求仁得仁，則世間宗嗣又其最小者矣，何足介意。」不能想自己這一個(gè)小的、小支流里頭有沒有后，你要起心動(dòng)念想到大的主流，想著中華民族。結(jié)果我把這個(gè)話講完之后，大家也鼓掌。然后主持人也很會(huì)問，他問在座的，在座下面將近都有五百人聽課，就問說：你們有兒女的，請(qǐng)舉手?不少人舉手。有誰愿意把你們的兒女送給鍾博士教的，請(qǐng)舉手?很多人舉手。然后主持人說：鍾博士你有后了!
確實(shí)，現(xiàn)在真正要救中華傳統(tǒng)文化，弘揚(yáng)圣賢教育，需要有立志走圣賢道路的人，這種人確實(shí)少之又少。我媽媽鼓勵(lì)我走這條路，跟我講，現(xiàn)在要真正幫助和諧社會(huì)、和諧世界，確實(shí)不在乎多一個(gè)、少一個(gè)金融教授，我原來是在大學(xué)里教金融的，現(xiàn)在急缺的是圣賢教育以及師資人才。這個(gè)事情與其求別人，不如求自己。所以如果有人再問我這個(gè)問題，就是像子貢問的「怨乎?」，你的心里會(huì)不會(huì)有懊惱?你有沒有后，你有沒有自己個(gè)人的考慮了?怨乎?那我就會(huì)用孔子這些話給他回答，「求仁而得仁，又何怨?」，真的無怨無悔。
江謙先生他有一段補(bǔ)注也非常的好，他講「得仁謂得其本然之性德，性德豎窮橫遍，一切具足，而亦一切非有，何有于得，何有于失，何有于生，死而又何怨乎。子貢聞之，而知夫子不為衛(wèi)君計(jì)較于得失生死之間也。求仁即是敦行孝弟，論夷齊而自知衛(wèi)君應(yīng)盡之分。善哉子貢之妙問，而夫子之妙答也。」江先生他這里講「得仁」，求仁而得仁，得仁是什么?是得本然之性德，這個(gè)性是自性。自性人皆有之，本自具足，每一個(gè)人都不缺，圣人不缺，凡人也不缺。只是圣人性德沒有障礙，他流露出來。凡人就不行了，凡人有障礙，性德不能流露，這就不能得仁了。
障礙是什么?障礙就是我們自己的自私自利、貪瞋癡慢的煩惱，把本然的性德全部給封閉住了，不起作用。「性德豎窮橫遍」，豎窮是講時(shí)間，豎窮三際，三際是指過去、現(xiàn)在、未來;橫遍是指空間，橫遍十方。「一切具足」，一切是指宇宙萬物，統(tǒng)統(tǒng)都具有性德。為什么?因?yàn)橐磺杏钪嫒f物都是自性所生，當(dāng)然它是跟自性是一不是二，具足了性德。性德要講起來太多了，所謂不生不滅，不來不去，不染不凈，不一不異等等。這里又講「而亦一切非有」，一切非有是講什么?一切萬物不是實(shí)有，所以叫妙有，就是假有。眼前任何境界就如同作夢(mèng)一樣，《金剛經(jīng)》里講到的「一切有為法，如夢(mèng)幻泡影」，這個(gè)宇宙就像你的夢(mèng)境一樣。夢(mèng)境，大家都有作夢(mèng)的經(jīng)驗(yàn)。你在作夢(mèng)的時(shí)候，請(qǐng)問這夢(mèng)境是真有，還是假有?你不能說它是沒有的，它是真有，可是真有又是假的，它不是真的，作夢(mèng)，哪是真的!所以真的，實(shí)際上是講它的本體，當(dāng)體即空，夢(mèng)境，不是真的，只是你這一念變現(xiàn)出來的，你那個(gè)作夢(mèng)的心變現(xiàn)的。因?yàn)槟隳亲鲏?mèng)的心念念在相續(xù)，所以產(chǎn)生了夢(mèng)境這種幻覺，念念相續(xù)形成我們所見到的宇宙，但是它又是假的。真空又是妙有，假有，叫一切非有。
「何有于得，何有于失」，你真明白這個(gè)道理了，知道眼前都是幻境，都是假的，就無所謂得失了。你在作夢(mèng)的時(shí)候，你夢(mèng)里得到了金銀珠寶，真得了嗎?沒有。失去了幾百萬，真失了?沒有。哪有得?哪有失?都是作夢(mèng)，沒有得也沒有失。就像古代小說里面講的「黃粱夢(mèng)」，一個(gè)秀才準(zhǔn)備趕考，生活很清苦，煮著黃粱，黃粱就是小米，煮小米粥，一個(gè)道長坐在旁邊。他煮著粥，火生起來了，自己在旁邊打了個(gè)盹。一打盹就夢(mèng)到自己考了功名，當(dāng)了狀元，得到高官厚祿，幾十年官運(yùn)亨通，跟他有仇的也報(bào)仇了，跟他有恩的也報(bào)恩了，最后這夢(mèng)醒了，幾十年在夢(mèng)中過去了。一醒來一看，鍋里的那個(gè)小米粥還沒煮熟。你看那時(shí)間很短，我們煮小米粥是二十分鐘就能煮熟了，他那打個(gè)盹也就是十來分鐘，你看夢(mèng)中過了幾十年了。他在夢(mèng)中得到了榮華富貴，請(qǐng)問他真得了嗎?一覺醒來夢(mèng)中榮華富貴就沒了，沒了也不能說真失掉，因?yàn)楸緛砭蜎]有，何所謂得，何所謂失，那個(gè)得失心就是我們有妄念，抽象的妄念不是真實(shí)的。在《百法明門論》里面講，這屬于不相應(yīng)行法。不相應(yīng)就是抽象，它不是真有，是妄念的作用，所以要把得失放下。現(xiàn)在有錢、有福報(bào)，多為眾生做好事。縱然一下丟掉了，也無所謂，本來就沒有得失。所以伯夷、叔齊他們至少得到這個(gè)境界了，他們知道萬法皆空，這才叫立。立就是他能夠證得了智慧，知道萬法皆空。在佛法里面，屬于小乘阿羅漢的境界，他沒有得失心，把國家讓出去好像沒有讓一樣，無得亦無失。
「何有于生，死而又何怨乎」，生死都是假的，人本來沒有生死。說生說死是我們這個(gè)肉體，肉體是個(gè)臭皮囊而已，哪里是真的?不是我，就好像我們的一件衣服，用了幾十年，用舊了要把它脫掉，換一個(gè)新的身體。真正的我是自性，那是真正的自己，那沒有生死，不生不滅。真正看破了，知道身體不是我，老實(shí)說連靈魂都不是我。你把靈魂認(rèn)為是我，你還有我相，我相就有人相，我相、人相、眾生相、壽者相你具足了，那你就有生死，你就離不開生死輪回，那個(gè)什么?完全是虛妄的一個(gè)妄念。真正的我是什么?整個(gè)宇宙是我，心性是我。而這個(gè)肉體就好像宇宙萬物一樣它有生有滅，如同花開花落、云卷云舒，你不要在意。你不在意，又何怨乎?生和死你都不怨了，沒有什么，這個(gè)怨是講沒什么懊惱的、沒什么遺憾的、沒什么在意的，所以你才能了解為什么孔老夫子講「朝聞道，夕死可矣」。這個(gè)道是你真正明白道理了，把這個(gè)宇宙人生真相搞清楚了，那死就沒有了，夕死可矣!生死都沒有了，那你說這個(gè)肉體死就讓它死，花開花落，花落了還會(huì)開，在什么意，又何怨乎?而自己已經(jīng)是不生不滅了，你這入道了。
伯夷、叔齊有這個(gè)境界了，當(dāng)然夫子就更有這個(gè)境界了。所以「子貢聞之」，子貢聽了夫子這一段話，他真正也有所悟了，會(huì)聽的人他也入境界。要是不會(huì)聽，那種個(gè)善根也好，他知道了「夫子不為衛(wèi)君計(jì)較于得生死之間也」，你明白這個(gè)道理，夫子他不會(huì)幫助衛(wèi)君。為什么?這也是教化，行不言之教，教化世人什么?不要計(jì)較得失，也不要計(jì)較生死。人沒有得失了，爭個(gè)什么?你爭來的你也沒真得到，都是假的，何必要爭?自然就不爭了。知道生命本沒有生死，本來是不生不滅的，那你又害怕什么?你對(duì)生死都沒有畏懼，更不會(huì)有計(jì)較，這一生就是求仁的境界，成圣成賢。
所以「求仁即是敦行孝弟」，孝悌是為仁之本。所以力行孝悌，那就是求仁。這里講「論夷齊而自知衛(wèi)君應(yīng)盡之分」，夷齊是伯夷、叔齊。子貢以伯夷、叔齊來問孔子，當(dāng)然是問伯夷、叔齊，實(shí)際上是要去了解夫子對(duì)衛(wèi)君的看法，對(duì)這種現(xiàn)在的事態(tài)的一種決定。夫子他的回答，他也是就這個(gè)所問而給他所答，答在問處，可是圣賢的心境都顯露無疑。當(dāng)時(shí)孔子是身在衛(wèi)國，當(dāng)然不好直接評(píng)議衛(wèi)君。雖然衛(wèi)君做得不如法，但是孔子存心厚道，在他這個(gè)國度里，這是屬于臣子的身分，不評(píng)論君上，這是真正的厚道。正如孔子在另一章《論語》里面講的「父為子隱，子為父隱」，對(duì)于父親的過錯(cuò)，我們不張揚(yáng)，我們給他隱含著。但是旁敲側(cè)擊點(diǎn)出來之后，這是教育弟子，同時(shí)也是啟發(fā)國君，啟發(fā)那個(gè)當(dāng)事人，讓他了解衛(wèi)君這是應(yīng)盡的本分。盡什么本分?孝悌這是本分。父子相爭，這是沒有孝悌，就沒有仁義了。
藉這個(gè)事借古喻今，用古代的例子教化今天的世人，他這一講，我們細(xì)細(xì)一讀，我們都得利益。你看看夫子言語之妙，子貢和夫子這一唱一答，把這個(gè)大道理給我們都披露出來了。所以「善哉子貢之妙問，而夫子之妙答也」。江謙先生贊嘆，他看出味道了。子貢非常會(huì)問，問得很巧妙，夫子也答得巧妙，這師生之間一唱一和都是在教育，讓我們受教育，這叫師資道合。正如釋迦牟尼佛和當(dāng)年他的弟子們常常是問答，你看問得最多的阿難，阿難尊者多聞第一，他常常會(huì)問問題。這一問往往問出大法來，這是妙問妙答，這我們需要學(xué)習(xí)!這做學(xué)生的不懂問，老師沒有這個(gè)緣，他也沒辦法把這個(gè)大道理闡發(fā)出來，所以要善問。這個(gè)問不光是為自己，是為大眾，這點(diǎn)我們大家都要學(xué)習(xí)。我們有時(shí)候跟著恩師出去的時(shí)候，一看這個(gè)情況，看看大家會(huì)存在什么疑慮，會(huì)代大家來問，代眾生請(qǐng)法，這就是你的妙問，你這是慈悲。
【評(píng)析】
衛(wèi)國國君輒即位后，其父與其爭奪王位，這件事恰好與伯夷、叔齊兩兄弟互相讓位形成鮮明對(duì)照。這里，孔子贊揚(yáng)伯夷、叔齊，而對(duì)衛(wèi)出公父子違反等級(jí)名分極為不滿。孔子對(duì)這兩件事給予評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)就是符不符合禮。
為：這里是幫助的意思。
衛(wèi)君：衛(wèi)出公輒，是衛(wèi)靈公的孫子。公元前492年￣前481年在位。他的父親因謀殺南子而被衛(wèi)靈公驅(qū)逐出國。靈公死后，輒被立為國君，其父回國與他爭位。
諾：答應(yīng)的說法。
