【甲】先帝創業未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此誠危急存亡之秋也。然侍衛之臣不懈于內，忠志之士忘身于外者，蓋追先帝之殊遇，欲報之于陛下也。誠宜開張圣聽，以光先帝遺德，恢弘志士之氣，不宜妄自菲薄，引喻失義，以塞忠諫之路也。

(節選自諸葛亮《出師表》)

【乙】王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之過者，受上賞；上書諫寡人者，受中賞；能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞。”令初下，群臣進諫，門庭若市；數月之后，時時而間進：期年之后，雖欲言，無可進者。燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊。此所謂戰勝于朝廷。

(節選自《鄒忌諷齊王納諫》)

10．解釋文中加點的詞。(2分)

(1)光： (2)聞：

11．翻譯下列語句。(2分)

(1)不宜妄自菲薄，引喻失義，以塞忠諫之路也。

(2)期年之后，雖欲言，無可進者。

12．【乙】文中威王采納了鄒忌的建議，采用分等賞賜的辦法激勵群臣踴躍進諫，用【甲】文中的四字詞語表達就是“ ”；【甲】文用“光先帝遺德，恢弘志士之氣”來預期察納雅言的效果，【乙】文則用“ ”來彰顯納諫的最終效果。(2分)

13．繼《中國漢字聽寫大會》熱播之后，《中國成語大會》再次掀起人們學習漢字、成語的熱潮。學習成語要追根溯源，請從上面兩段文字中各找出一個成語寫在下邊。(2分)

【甲】文： 【乙】文：

14．諸葛亮和鄒忌都善于勸諫，結合兩文談談他們的勸說藝術對你人際交往的啟示。(3分)

參考答案：

10. (1)光：發揚光大 （2)聞：使……聽到 評分說明：（2分）每小題1分。

11. (1)不應該隨便看輕自己，說話不恰當，從而堵塞了忠誠進諫的道路。：“燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊。”或者“此 所謂戰勝于朝廷。”或者“燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊。此所謂戰勝于朝廷。”

評分說明：（2分）每空1分。

12.第1空：開張圣聽 第2空評分說明：（2分）每空1分 第二空：燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊

13.【甲】文：妄自菲薄 【乙】文：門庭若市 (2) —年以后，即使想進諫，也沒有什么可說的了。

評分說明：（2分）每小題1分，意思正確即可，但要注意“菲薄”、“期年”、“雖” 等重點詞的解釋。

14.答題要點：諸葛亮動之以情，曉之以理，鄒忌釆用諷喻方法，啟示：和別人交往態

度要誠懇、語言要委婉，要尊重他人，使他人能夠愉快的接受。

關鍵詞：出師表