漢明帝尊師

上自為太子，受《尚書》于桓榮，及即帝位，猶尊榮以師禮。嘗幸太常府，令榮坐東面，設幾杖，會百官及榮門生數百人，上親自執業③；諸生或避位發難④，上謙曰：“太師在是。”既罷，悉以太官供具賜太常家。榮每疾病，帝輒遣使者存問，太官、太醫相望于道。及篤，上疏謝恩，讓還爵士⑤。帝幸其家問起居⑥，入街，下車，擁經而前，撫榮垂涕，賜以床茵、帷帳、刀劍、衣被，良久乃去。自是諸侯、將軍、大夫問疾者，不敢復乘車到門，皆拜床下。榮卒，帝親自變服臨喪送葬，賜冢塋于首山之陽。子郁當嗣⑦，讓其兄子泛；帝不許，郁乃受封，而悉以租入與之。帝以郁為侍中。

【注】

①上：漢明帝劉莊。

②幸：駕幸，到。

③執業：聽講。

④避位發難：離開座位向皇帝提出疑難問題。

⑤爵士：爵位和封地。

⑥起居：此為病情。

⑦嗣：繼承爵位。

【試題】

1．寫出下列句子中加粗詞的意思。

①太師在是（）②悉以太官供具賜太常家（）

③擁經而前（）④撫榮垂涕（）

2．翻譯句子

榮每疾病，帝輒遣使者存問。

譯文：

3．讀了本文，然后結合《送東陽馬生序》一文，談談你得到的啟示。

【參考答案】

1．這 全部 走上前 眼淚

2．每當桓榮患病，漢明帝就派使者去慰問。

3． 圍繞“尊師”回答即可。

【譯文】

明帝自從當太子時，向桓榮學習《尚書》，登基為皇帝后，依舊尊重桓榮以師禮相待。他曾經親自去太常府（桓榮已封太常）探望，讓桓榮坐東面，設幾杖，召百官和桓榮弟子數百人來行弟子禮，明帝親自執弟子禮節；諸生提問題時，有的避位表示尊敬皇帝，明帝謙讓說：“太師在這里。”結束后，把太官的供具都賜給了太常家。每次桓榮生病，皇帝就派遣侍從看望問候，并派太官、太醫為桓榮醫治。桓榮病勢沉重的時候，呈上奏折叩謝皇恩，并辭讓交還爵位和官職。明帝親自到他家問起居情況，進去他家所在街道就下車了，擁經上前，撫摸著他哭泣，賜給他床茵、帷帳、刀劍、衣被，良久才離去。從此后諸侯、將軍、大夫來探病的，不敢再乘車到門口，在床前都下拜。桓榮死后，帝親自改換喪服送葬，賜他在首山之陽修筑墳墓。桓榮的兒子桓郁應當繼承爵位，想讓給他兄長的兒子桓泛；明帝不許，桓郁于是接受封賜，而把得到的封邑的收入都給桓泛。明帝任命桓郁為侍中。

【簡評】

《漢明帝尊師》選自司馬光《資治通鑒·漢明帝永平二年》。漢明帝（公元28－75年）是光武帝劉秀的第四子劉莊，30歲時以皇太子身份嗣大位，史稱漢明帝。《后漢書·明帝紀》稱：“帝生而豐下，十歲能通《春秋》，光武奇之”。

古人云：“一日之師，終身事之。”尊師重教是中華民族的傳統美德，自孔子在山東曲阜開創第一所“學校”以來，尊師之風日興。漢明帝尊師重教，一以貫之，在這方面做出了很好的榜樣。

關鍵詞：漢明帝尊師