余幼時即嗜學。家貧，無從致書以觀，每假借于藏書之家，手自筆錄，計日以還。天大寒，硯冰堅，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書假余，余因得遍觀群書。既加冠，益慕圣賢之道。又患無碩師名人與游，嘗趨百里外，從鄉之先達執經叩問。先達德隆望尊，門人弟子填其室，未嘗稍降辭色。余立侍左右，援疑質理，俯身傾耳以請；或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復；俟其欣悅，則又請焉。故余雖愚，卒獲有所聞。
10.解釋加點的詞。（2分）
①余幼時即嗜學（
③益慕圣賢之道（
11.下邊加點詞用法或意思完全相同的一組是（
A.以是人多以書假余
B.手自筆錄，計日以還
C.從鄉之先達執經叩問
D.門人弟子填其室
12.翻譯劃線句子。（2分）
余立侍左右，援疑質理，俯身傾耳以請；
13.文中寫人物讀書刻苦的語句是：（2分）
參考答案
10.略 11.A 12.略 13.天大寒，硯冰堅，手指不可屈伸，弗之怠。
注釋：
(2)余：我。嗜(shì是)學：愛好讀書。
(3)假借：借。
(4)弗之怠：即“弗怠之”，不懈怠，不放松讀書。弗，不。之，指代抄書。 (5)走：跑，這里意為“趕快”。
(6)逾約：超過約定的期限。
(7)既：已經，到了。加冠：古代男子到二十歲時，舉行加冠(束發戴帽)儀式，表示已成年。
(8)圣賢之道：指孔孟儒家的道統。宋濂是一個主張仁義道德的理學家，所以十分推崇它。
(9)碩(shuò朔)師：學問淵博的老師。游：交游。
(10)嘗：曾。趨：奔赴。
(11)鄉之先達：當地在道德學問上有名望的前輩。這里指浦江的柳貫、義烏的黃溍等古文家。執經扣問：攜帶經書去請教。
(12)稍降辭色：把言辭放委婉些，把臉色放溫和些。辭色，言辭和臉色。
(13)援疑質理：提出疑難，詢問道理。
(14)叱(chì赤)(咄duō奪)：訓斥，呵責。
(15)俟(sì四)：等待。忻(xīn新)：同“欣”。
(16)卒：終于。
參考譯文
我小的時候就愛好讀書。家里窮，沒有辦法買書來讀，經常向有書的人家去借，親手用筆抄寫，計算著約定的日子按期歸還。天氣特別寒冷的時候，硯池里的墨水結成堅冰，手指不能屈伸，也不敢放松。抄寫完畢，趕快把書送還，不敢稍稍超過約定的期限。因此人家多愿意把書借給我，我因此能夠看到各種各樣的書。成年以后，更加仰慕古代的圣賢的學說。又憂慮不能與才學淵博的老師和有名的學者交往，曾經跑到百里以外拿著經書向當地有學問的前輩請教。前輩道德聲望高，向他求教的學生擠滿了一屋子，他從不把言辭放委婉些，把臉色放溫和些。我站在旁邊侍候著，提出疑難，詢問道理，俯下身子，側著耳朵請教；有時遇到他訓斥，我的表情更加恭順，禮節更加周到，不敢多說一句話；等待他高興就又去請教。所以我雖然愚笨，終于能夠有所收獲。
啟示
1.學習不怕困難，不怠慢
2.不怕苦，不怕累的樸實品質
3.遵守諾言，借物要還
關鍵詞：“余幼時即嗜學。家貧，無從致書以觀”閱讀答
