關(guān)鍵詞：三字經(jīng)

　　【解釋】小孩子不肯好好學(xué)習(xí)，是很不應(yīng)該的。一個(gè)人倘若小時(shí)候不好好學(xué)習(xí)，到老的時(shí)候既不懂做人的道理，又無知識(shí)，能有什么用呢?

　　【啟示】一個(gè)人不趁年少時(shí)用功學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后總是要后悔的。每位小朋友都記住這樣一句話：“少壯不努力，老大徒傷悲”，要趁視自己生命的黃金時(shí)刻。

　　【故事】清朝時(shí)，大將左宗棠的部下張曜，立了許多功勞，于是左宗棠便升了他的官，但是許多不服氣的人，便以張曜沒有念過書為理由，不給他官做。張曜知道因?yàn)樽约旱牟蛔R(shí)字，而做不了官，心里很難過，于是發(fā)奮苦讀，終于憑著他的學(xué)識(shí)，把官給爭(zhēng)了回來。

　　【賞析】

　　學(xué)習(xí)在小時(shí)候就該開始，少年的光陰最寶貴，但少年之時(shí)往往又是任性 霸道、難以自控的時(shí)候。常管不住自己，肆意浪費(fèi)青春時(shí)光，等白頭之時(shí)才空自 悲切，“少壯不努力，老大徒傷悲”就是古人發(fā)出的感嘆，就是前人經(jīng)驗(yàn)的總 結(jié)。人生的大好時(shí)光，正在青春年少之時(shí)，“勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年 時(shí);有花堪折直須折，莫待無花空折枝。”珍惜少年光陰的勸詞年年重復(fù)，但太 多的年輕人卻依然重蹈復(fù)轍。即使在今天，多少年輕人空自后悔華年流逝。人生 一旦錯(cuò)過了黃金階段，再學(xué)習(xí)就會(huì)事倍功半，并非彼時(shí)不能學(xué)習(xí)，而是下得工夫大，收獲反而小了。學(xué)習(xí)本身不是一蹴而就的，是一個(gè)長(zhǎng)期積累的過程。“厚積 才能薄發(fā)”，千萬不要輕視年少時(shí)的點(diǎn)滴努力和積累，不積跬步無以致千里，不 擇細(xì)流，方能成江海。時(shí)間的腳步太匆匆，稍不留神它就會(huì)逝去，少年時(shí)明日復(fù) 明日，再回首已是百年身，后悔莫及。如果真如蘇洵一樣，青年悔悟，勤奮讀 書，亦亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)未晚。但有幾人能做到，古往今來也就只有一個(gè)蘇老泉而 聞名天下，大多數(shù)老有所成、功成名就之人都是在少年時(shí)就已經(jīng)打下了堅(jiān)實(shí)的基 礎(chǔ)。毛澤東在湖南圖書館每日專門讀書，一讀就是半年時(shí)間。只要肯下苦功夫， 鐵棒也能磨成針。李白少年時(shí)，見一老嫗以鐵棒磨針，甚為驚訝才有所感悟，立 誓發(fā)憤讀書，終于成為一代詩仙。馬克思十七歲就樹立了為全人類的解放事業(yè)而 奮斗的偉大理想。立志當(dāng)在少年時(shí)，孔子說十五而有志于學(xué)，這樣到七十歲才能 隨心所欲，不逾矩。只有在少年時(shí)期立大志，勤于學(xué)習(xí)的人，才會(huì)有大成。至于 •老大悔悟，大器晚成的人也不是沒有，但的確很少。之所以會(huì)這樣，還因?yàn)閷W(xué)習(xí) $中還有更主要的東西就是下苦功，下多大功夫就有多少回報(bào)，學(xué)習(xí)是一分耕耘， 經(jīng)一分收獲。但幼不學(xué)習(xí)，大也不學(xué)習(xí)，那可真是成了一個(gè)對(duì)人、對(duì)社會(huì)都沒有用的人了。

　　子：是為人之子。

　　不學(xué)：是不肯讀書。

　　宜：應(yīng)該，適當(dāng)。

　　幼：指黑發(fā)年少時(shí)。

　　老：指長(zhǎng)大成年以后。

　　何為：指不能有作為。