(劉)幾，字伯壽，生而豪俊，長折節讀書，第進士。從范仲淹辟，通判邠州。邠地鹵，民病遠汲，幾浚渠引水注城中。役興，客曰：“自郭汾陽城①此州，茍外水可引，何待今日？無為虛費勞人也!”幾不答。未幾，水果至，鑿五池于通逵，民大便利。

孫沔薦其才堪將帥，換如京使、知寧州。俗喜巫，軍校仗妖法結其徒，亂有日。幾使他兵伏壘門以伺，夜半盡禽之。儂智高犯嶺南，幾上書愿自效，以為廣東、西捉殺。道聞蔣偕、張忠戰沒，疾馳至長沙，見狄青曰賊若退守巢穴瘴毒方興當班師以俟再舉若恃勝求戰此成擒耳。賊果悉眾來，大戰于歸仁鋪。前鋒孫節死，幾以右軍搏斗，自辰至巳，勝負未決。幾言于青，出勁騎五千，張左右翼搗其中堅。賊駭潰。進皇城使、知涇州。陛見，辭以母老，丐復文階歸養。仁宗諭之曰：“涇，內地也，將母莫便焉。”命特賜冠帔。曾公亮薦之，復以嘉州團練使為太原、涇原路總管。

夏人寇周家堡，轉運使陳述古攝渭帥，幾移文索援兵，不聽，率諸將偕請，又不聽，乃趣以手書。述古怒，移幾為鳳翔，且劾生事。朝廷以總管非轉運使所得徙置，遣御史出按，述古黜，幾亦改鄜州。召判三班院。邊吏告夏人趨大順，英宗問幾。幾曰：“大順天險，非夏人可得近，正恐與趙明為仇爾。”帝曰： “明之子奔馬入城，幾為所掩，卿料敵一何神也。”以為秦鳳總管。

幾得謝二十年，放曠嵩、少間，間與人語邊事，謂張耒曰：“比見詔書禁邊吏夜飲。此曹一旦有急，將使輸其肝腦，而平日禁其為樂，為今役者不亦難乎?夫椎牛釃酒，豐犒而休養之，非欲以醉飽為德。所以增士氣也。”耒敬識其語。再加通議大夫，卒，年八十一。

其議樂律最善。嘗游佛寺，聞鐘聲，曰：“聲澌而悲，主者且不利。”是夕，主僧死。在保州，聞角聲，曰：“宮微而商離，至秋，守臣憂之。”及期，幾遇疾。

(選自《宋史》，有刪改)

【注】①郭汾陽：指唐名將郭子儀。安史之亂平息后，郭子儀功封汾陽王，故稱。

16．對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是（）

A．長折節讀書折：改變

B．邠地鹵，民病遠汲病：苦于

C．又不聽，乃趣以手書趣：趨向

D．耒敬識其語識：記下

17．下列各組句子中，加點詞的意義和用法相同的一組是（）

A．幾使他兵伏壘門以伺攜匕首以備不測。

B．間與人語邊事。彼與彼年相若也。

C．為今役者不亦難乎? 誰為大王為此計者。

D．移幾為鳳翔，且劾生事臣死且不避

18．下列對原文有關內容的理解和分析，不正確的一項是（）

A．劉幾在邠州做通判時疏通渠道引水注入域中，工程開始的時候賓客紛紛勸說，認為這種方法自從郭子儀在邠州建城便無法奏效，希望劉幾不要做勞民傷財的事了。

B．儂智高侵犯嶺南，劉幾上書希望自己能夠效力，被任命為廣東西捉殺。途中聽到蔣偕、張忠戰死，快速奔馳到長沙。賊軍出動全部兵力，雙方在歸仁鋪激戰。劉幾向狄青建議，派出五千精銳騎兵，分左右兩翼攻擊敵軍的主力，賊軍驚駭潰退。

C．邊境官吏報告西夏人向大順進軍，英宗詢問劉幾。劉幾說：“大順是天險，不是西夏人可以接近的，恐怕是正好和趙明為仇人罷了。”皇帝說：“趙明的兒子騎馬入城，差點兒被襲擊，你退料敵人是多么神奇啊。”于是任命他為秦鳳總管。

D．劉幾精通樂律，曾經在游佛寺時聽到鐘聲，預料寺中主持會有不幸，結果應驗；當天晚上主持僧人死去；在保州聽到號角，預料守臣有憂患。到了秋天，他自己患病去世。

19.用“／”給文中畫波浪線的部分斷句（3分）

見狄青曰賊若退守巢穴瘴毒方興當班師以俟再舉若恃勝求戰此成擒耳

20．把文中畫線的句子翻譯成現代漢語。7分)

(1) 涇，內地也，將母莫便焉。(3分)

(2) 豐犒而休養之，非欲以醉飽為德。所以增士氣也。(4分)

參考答案

16．C．趣：催促.

17.A．都是連詞，表目的，“來”。B．介詞，和／連詞，和。 C．動詞，做／介詞，替。 D．并且，而且／尚且。

18. D．“到了秋天，他自己患病去世”錯誤，劉幾在保州只是患了病，前文寫他去世是在做通議大夫的時候。

19. 見狄青曰／賊若退守巢穴／瘴毒方興／當班師以俟再舉／若恃勝求戰／此成擒耳（“見狄青”后面可斷可不斷，錯一處扣1分，扣完為止）

20．

(1)涇州，是內地，（你）攜帶母親沒有比這里更方便的了。（）

(2)豐厚地犒賞他們并且使他們休息調養，并不是想把喝醉飽餐當作恩德，而是用來增強士氣的。（“休養”使動用法，翻譯為“使……休養”；“以……為”翻譯為“把……當作”；“所以”翻譯為“用來”，各1分）

關鍵詞：“劉幾,字伯壽,生而豪俊”閱讀答案及句子翻譯